Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（李金，李Ying）于9月1日，李金（Li Jing），是jiayu县的西安宁（Jiaxiaoshu）团队的成员，该团队的法律宣传团队适合使用，以及对法律规则的学校viection，在校园压迫者和年轻人的梦想中展示了近200个研究。 在课程开始时，精心选择的卡通剪辑成功吸引了学生的注意。这部短片紧密地遵循“校园欺凌”的主题，具体化和可视化各种形式的压迫者，例如口头虐待，身体压迫和所有权压迫，同时还显示了压迫校园的严重后果。 “如果您遇到Binu -Bully同学，该怎么办？”李金提出了这个问题，他的手从观众身上举起。孩子们有积极的思维和活跃的演讲者，他们提供的答案都是孩子，并反映了法治的最初含义。散文Cutor提供了及时的验证和指导，并教授了诸如“大胆地说'no”，“及时要求帮助”和“寻求法律保护”之类的实用技巧。场景的气氛温暖而整洁。 在谈论“语言压迫”时，检察官提前抓住了卡通角色形象，并要求学生给他昵称。 “医生”，“天津大麻花”，“小胖子” ...每当一个不好的昵称时，检察官，他手里拿着纸，直到它变成纸球。 “道歉可以平稳，但它可以使折痕不平稳，精神伤害很难治愈。”他宣布了纸球，皱纹仍然在那里，学生们深入思考 - 它变得如此多的笑话也是一种校园的pambully。 a与 --One - - 负责贾尤县的负责人说，它将继续加深“法治副校长”机制的实施，进行不同形式的法律规则宣传活动定期，使用一天-law's to -law to -law来保护年轻人的年轻人并改变年轻人的梦想！